Świat ciągle się zmienia, zmieniają się też systemy wartości, jakimi kierują się ludzie. Kiedyś dużą rolę odgrywały trzy, zasadnicze wartości: Bóg, Popatrzmy na podstawowe lektury, sytuacja ma się następująco: Biblia w roku 2023 jest 11 pytań, zaś w roku 2024 jest tych pytań 9, dalej będę pisać w skrócie: Mitologia 2023 – 9 , zaś w 2024 – 8. “Pan Tadeusz” 2023 – 10, zaś w 2024 tylko 6. “Dziady” cz. III 2023 – 13, zaś w 2024 jest ich 9. “Lalka” 2023 to 15 Strony: 1 2 3'Pan Tadeusz' jako epopeja narodowa to jedna z istotniejszych lektur maturalnych. Egzaminatorzy i eksperci nie raz sięgali do Mickiewicza na maturach właściwych i próbnych. Warto mieć na .III - streszczenie, Adam Mickiewicz - Dziady - streszczenie, opracowanie. 1 Dziady cz. I - streszczenie 2 Geneza 3 Trzy godziny:. Martyrologia to ukazywanie cierpienia i tragicznej sytuacji człowieka. W utworze Mickiewicza dotyczy ono całego narodu polskiego, który znalazł się w niewoli. . Dzień dobry, gorąco zachęcam Państwa do zapoznania się z moją notatką. Jest to opracowanie dzieła naszego wieszcza narodowego- Adama Mickiewicza- III części “Dziadów”. W notatce znajdziecie Państwo opracowanie każdej sceny, a także cechy dramatu romantycznego i cechy Konrada, jako bohatera romantycznego. Nie zabrakło również odpowiedzi na pytanie, co czyni “Dziady” cyklem. Zapraszam do lektury. Nadesłała: Karolina Poprzedni post Notatka - Średniowiecze 16 kwietnia 2021 Nasza strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celach statystycznych, reklamowych oraz funkcjonalnych. Dzięki nim możemy indywidualnie dostosować stronę do twoich potrzeb. Każdy może zaakceptować pliki cookies albo ma możliwość wyłączenia ich w przeglądarce, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje. Ustawienia cookieAkeptujUstawienia cookie i polityka prywatności •Utwór powstał w 1832 r. w Dreźnie; opublikowany w Paryżu jako IV tom „Poezji”, •dedykacja-> Adam Mickiewicz stawia poetycki pomnik swoim przyjaciołom: Janowi Sobolewskiemu, Cyprianowi Daszkiewiczowi, Feliksowi Kołakowskiemu oraz innym patriotom, którzy byli prześladowani. Nazywa ich „narodowej sprawy męczennikami”•akcja -> od 1 listopada 1823 r. („narodzenie” się Konrada) do 1 listopada 1824 r. (noc dziadów na cmentarzu w scenie IX) •miejsca akcji -> klasztor ojców Bazylianów w Wilnie, pałac Senatora w Wilnie, Warszawa, cmentarz, „dom pod Lwowem”•dramat narodowy, •mesjanizm narodowy i indywidualny, •sąd nad społeczeństwem polskim, •postawa Konrada - prometeizm •patriotyzm, •martyrologia narodu polskiego, •podkreślenie wartości buntu i walki •rola poezji, sztuki •mesjanizm - idea głosząca zbawienie ludzkości za sprawą wybrańca lub wybranej przez Boga grupy, narodu •martyrologia - obrazy męczeństwa, cierpień, okrutnych i krwawych prześladowań •profetyzm - prorocze widzenie przyszłości •improwizacja - spontaniczna wypowiedź o walorach artystycznych bez przygotowania •prometeizm - postawa wybitnej jednostki podejmującej walkę z Bogiem Jak napisać rozprawkę każdy uczy się w szkole, mimo tego napisanie rozprawki często sprawia problemy. Jest to zadanie maturalne z języka polskiego, więc warto wiedzieć jak ją napisać i jak się w ogóle do tego zabrać. Poniżej przedstawiamy podstawowe definicje, zasady i wskazówki jak napisać rozprawkę i nie zwariować. Aby język polski był giętki i powiedział wszystko co pomyśli głowa… Rozprawka – definicjaJak rozpoznać rozprawkęRodzaje rozprawkiRozprawka dedukcyjnaTezaRozprawka indukcyjnaHipotezaJak rozpoznać rozprawkę indukcyjną?Czy da się napisać rozprawkę dedukcyjną jeżeli w temacie mamy pytanie?Pozostałe rodzaje rozprawkiBudowa rozprawkiWstępRozwinięcieZakończenieJak napisać rozprawkęEtapy pisania pracyAnaliza tematuAnaliza utworu literackiegoFormułowanie tezy i argumentacjaSzukanie tekstów kulturyPlan rozprawkiJak przygotować plan rozprawkiPisanieNa co zwrócić uwagę przy pisaniu rozprawki?Jak napisać wstępCo ocenia komisja maturalna? Rozprawka – definicja Rozprawka jest to wypowiedź pisemna, w której piszący prezentuje swoje stanowisko wobec jakiegoś zagadnienia i dowodzi jego słuszności za pomocą argumentów. Jak rozpoznać rozprawkę Jeżeli temat pracy wymaga żebyś coś udowodnił, rozstrzygnął lub zadaje pytanie, gdzie trzeba się opowiedzieć po którejś ze stron i jednocześnie poleceniu podaje formy, którą należy zastosować, to prawdopodobnie masz do czynienia z rozprawką. Inaczej mówiąc, jeżeli w wypracowaniu będzie teza lub hipoteza, którą będziesz udowadniać lub obalać, to masz przed sobą rozprawkę. Rodzaje rozprawki Istnieją różne rodzaje rozprawek, można je podzielić na kilka sposobów. Najczęstszym podziałem jest podział ze względu na występowanie we wstępie tezy lub hipotezy. Rozprawka dedukcyjna Jest to rodzaj rozprawki, która we wstępie zawiera tezę zgodną z punktem widzenia autora rozprawki. Kluczowe jest zajęcie stanowiska, albo się z czymś zgadzamy albo nie. Dalsza część pracy zawiera argumenty, które tę tezę potwierdzają – mogą to być argumenty za lub argumenty przeciw. Teza Teza to stwierdzenie, co do którego mamy pewność jego słuszności. Rozprawka indukcyjna Jest to rodzaj rozprawki, w której we wstępie stawia się hipotezę, czyli przypuszczenie, domniemanie, które należy sprawdzić. Dalsza część rozprawki ma na celu sprawdzenie czy hipoteza jest prawdziwa. Hipoteza Hipoteza to niepotwierdzona teza, inaczej mówiąc, jest to stwierdzenie, co do którego nie mamy pewności i zamierzamy je udowodnić. Jak rozpoznać rozprawkę indukcyjną? Jeżeli w zadaniu znajduje się pytanie, to z dużym prawdopodobieństwem mamy do czynienia z rozprawką indukcyjną, czyli taką w której stawiamy hipotezę. Przykłady: Praca – pasja czy obowiązek? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Ziemi, planety ludzi Antoine’a de Saint-Exupéry’ego oraz do wybranych tekstów – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 słów.„Czy warto kochać pomimo cierpienia?” (Tekst źródłowy: „Dziady” cz. IV, Adam Mickiewicz)Wolna wola człowieka czy siły od niego niezależne – co przede wszystkim decyduje o ludzkim losie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury. Czy da się napisać rozprawkę dedukcyjną jeżeli w temacie mamy pytanie? Mimo, że pytanie w zadaniu sugeruje postawienie hipotezy, to nic nie stoi na przeszkodzie żeby od razu opowiedzieć się po którejś ze stron i tylko udowadniać swoją rację bez rozważania obu wariantów. Pozostałe rodzaje rozprawki Rozprawka interpretacyjna – związana z interpretacją danego dzieła literackiego. Ma ona taką samą budowę jak każda rozprawka, powinna dodatkowo zwierać koncepcję interpretacyjną utworu oraz analizę i interpretację utworu. ( Zobacz post o rodzajach rymów – pomoże analizie wierszy).Rozprawka porównawcza – wymaga zestawienia dwóch utworów literackich, ich interpretacji i tezy opartej na ich porównaniu. Rozprawka problemowa – najczęstsza z rozprawek, w jej przypadku mamy do rozwiązania pewien problem – etyczny, moralny itd. Problem jest problemu zawartego w zadanym temacie Budowa rozprawki Żeby nauczyć się jak napisać rozprawkę musisz wiedzieć jak jest zbudowana ta forma wypowiedzi. Rozprawka jest wypowiedzią o trójdzielnej budowie, na którą składają się, wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Wstęp Wstęp rozprawki to miejsce, w którym wprowadzamy czytelnika w problematykę pracy i zachęcamy do dalszego czytania pracy. Autor zajmuje stanowisko wobec konkretnego zagadnienia stawiając tezę lub hipotezę. Należy pamiętać, że wstęp powinien być rzeczowy, oraz że pełni rolę wprowadzającą, a najobszerniejszą częścią wypracowania powinno być rozwinięcie. Rozwinięcie Główna część rozprawki, w której padają argumenty mające udowodnić słuszność tezy lub jeżeli jest to rozprawka z hipotezą, to jest to miejsce w którym “sprawdzamy” jej słuszność. Dowody na słuszność przedstawionej tezy powinny być rzeczowe, opierać się na faktach i konkretnych przykładach. To właśnie w tej części odwołujemy się do źródeł kultury (np. literatura, sztuka) i wprowadzamy cytaty. Warto pamiętać że w przypadku hipotezy należy podać argumenty “za” i argumenty “przeciw”. Dla uproszczenia warto ograniczyć się do najsilniejszych argumentów, zbyt duża ich ilość utrudni pisanie i zachowanie logiki i kompozycji. W praktyce zazwyczaj wystarcza od 3 do 5 argumentów, ale należy to samemu ocenić. Jeżeli mamy 2 mocne argumenty, to one w zupełności wystarczą. Jeżeli jednak, jeden z nich jest nieco słabszy, warto postarać się o argument dodatkowy. Pamiętaj że każdy argument wraz z przykładami powinien być zapisany w oddzielnym akapicie, a akapity powinny kończyć się jakąś konkluzją, myślą lub puentą. Trzeba też pamiętać, że argumenty nie powinny tworzyć swoistej wyliczanki. Najlepiej by było jakby wynikały jeden z drugiego., lub do siebie wzajemnie nawiązywały. Zakończenie Ostatnia część rozprawki – zakończenie, to miejsce w którym podsumowujemy całość pracy i umieszczamy wnioski. Pamiętamy że nie ma to być powtórzenie wstępu, ale podsumowanie pracy, najlepiej takie, które skłania czytelnika do refleksji. Niestety większość uczniów, ale również studentów (w pracach dyplomowych) stosuje schematyczne zakończenia, w formie utartych formułek np. “powyższe argumenty, udowadniają że…”. Zachęcamy do próby zastosowania bardziej lotnych zakończeń, co czytelnik z pewnością doceni. Żeby napisać poprawną rozprawkę należy spełnić trzy kryteria: Zająć stanowisko – postawić tezę lub hipotezęUzasadnić swoje stanowisko argumentami wraz z odpowiednimi przykładamiPodsumować całość pracy przedstawiając finalne rozwiązanie postawionego problemu. Etapy pisania pracy W poradniku jak napisać rozprawkę, nie może zabraknąć opisu etapów pracy nad takim wypracowaniem, jest ich 6. Analiza tematu Należy uważnie przeczytać temat pracy, ustalić czego dotyczy i jaki problem mamy do rozważenia. Koniecznie należy upewnić się że wszystko właściwie rozumiemy. Analiza utworu literackiego Jeżeli do zadania został dołączony tekst źródłowy należy go uważnie przeczytać. Formułowanie tezy i argumentacja Na tym etapie sformułuj tezę, określ swoje stanowisko i wypisz w brudnopisie argumenty, których chciałbyś użyć i w jakiej kolejności Szukanie tekstów kultury Przeglądając listę argumentów, zastanów się nad innymi tekstami kultury, których mógłbyś użyć jako przykład. Najlepiej dopisz je obok wypisanych argumentów. Jeżeli masz do dyspozycji tekst źródłowy, zaznacz w nim odpowiednie cytaty, których użyjesz w pracy. Pamiętaj, że do dyspozycji masz nie tylko literaturę, ale także znane obrazy, filozofię, rzeźby, mitologię, filmy, sztuki teatralne, komiksy czy badania naukowe. Możesz też uwzględnić wydarzenia historyczne, kontekst epoki, biografię autora czy elementy kultury masowej. Plan rozprawki Jest to kluczowy etap. Zaplanuj rozprawkę i napisz jej konspekt – to na prawdę znacznie ułatwi, kiedy będziesz pisać rozprawkę i sprawi że ostateczna praca będzie znacznie lepsza. Unikniesz błędów w kompozycji, a także pomoże to zachować spójność i logikę wypowiedzi. Jak przygotować plan rozprawki Zapisz temat pracyzaznacz wstęp, rozwinięcie i zakńczenieustal i zapisz tezęw punktach wypisz argumenty których użyjesz ( od najważniejszego )do argumentów dopisz przykłady których użyjesz – teksty kulturyzapisz refleksję którą zakończysz pracę Pisanie Pisz zgodnie z planem i się go trzymaj, pamiętaj żeby pisać na temat. Pamiętaj, żeby nieustannie nawiązywać do tezy. Zanim oddasz tekst przeczytaj go, żeby sprawdzić czy jest spójny, czy nie ma błędów logicznych, czy nie odszedłeś za daleko od tematu, oraz czy nie ma w nim błędów stylistycznych, ortograficznych ( powtórz zasady pisowni )i merytorycznych. Na co zwrócić uwagę przy pisaniu rozprawki? Przede wszystkim rozprawka maturalna nie jest streszczeniem, nie opowiadamy więc o czym jest lektura. Pisz konkretnie, zwięźle, na temat i zgodnie z tezą. Bądź obiektywny i rzetelny. Dbaj o formę pracy – pamiętaj o akapitach, stylistyce i zasadach pisowni. Unikaj powtórzeń, ogólników i popularnych frazesów. Uważaj na sformułowania, których nie rozumiesz albo nie jesteś pewien ich znaczenia. np. zachowanie pretensjonalne nie oznacza, że ktoś ma pretensje. Pamiętaj, że przedstawiasz swój punkt widzenia, musisz nauczyć się bronić swoich poglądów (zawsze z poszanowaniem poglądów drugiej strony). Jak napisać wstęp Nawet jeżeli wiesz jak napisać rozprawkę, to zazwyczaj najtrudniej jest zacząć. Pamiętaj, że jeżeli będziesz miał przygotowany dobry plan pracy, pisanie pójdzie znacznie łatwiej. Pamiętaj, że we wstępie stawiasz tezę i zachęcasz do dalszego czytania. Sam wstęp nie powinien też być za długi, zwyczajowo przyjmuje się, że powinien zajmować 1/5 pracy. Naczelną zasadą dla Ciebie powinno być – im proście, tym lepiej. Jest wiele sposobów w jaki możesz rozpocząć pisanie rozprawki. Możesz zacząć o opisania czego dotyczy praca i napisania definicji jak rozumiesz kluczowe pojęcia w pracy. Niniejsza praca podejmuje problem [tutaj wstawiasz zagadnienie ], który definiuję jako … [definicja zagadnienia] Możesz zacząć od egzystencjalnych reflekcji, pytań filozowicznych a nawet cytatów. Paul d’Holbach twierdzi, że aby być szczęśliwym, trzeba pragnąć, działać i pracować. Być może tak właśnie jest, dlatego w tej pracy chciałbym odpowiedzieć na pytanie – Praca – pasja czy obowiązek? Możesz nawiązać do aktualnych badań naukowych, do statystyk itd. Według ostatniego raportu OECD przeciętny Polak pracuje 1832 godziny rocznie, jest to o x % więcej niż pracowało pokolenie naszych rodziców i dziadków. Wobec takiej zmiany kluczowym pytaniem wydaje się być czy praca to pasja czy obowiązek. Możesz zacząć od własnego doświadczenia. Taka forma wypowiedzi jest ciekawa, pamiętaj tylko, żeby nie odejść za bardzo od tematu i nie stracić na zwięzłości pracy. Możesz zacząć dowolny sposób – ważne żeby to miało sens, było ciekawe i zawierało podstawowe elementy konieczne we wstępie. Co ocenia komisja maturalna? Komisja maturalna ( czy też nauczyciel języka polskiego w przypadku pracy domowej ) ocenia następujące rzeczy: napisanie rozprawki pokazuje umiejętność przeprowadzenia argumentacjitrafność doboru argumentówwyczerpanie tematuortografię i interpunkcjęjasne sformułowanie stanowiska (tezy lub hipotezy)wiedzę z innych obszarów kulturyspójność, stylistykę i logikę wypowiedzi Teraz, kiedy już przeczytałeś jak napisać rozprawkę, poćwicz – napisz jakąś testową pracę, możesz nawet poprosić nauczyciela o jej sprawdzenie, przeczytaj też nasz post o składni i częściach zdania. Szybkie przypomnienie, jak powinna wyglądać praca maturalna. Poniżej znajdziesz też przydatne sformułowania, które mogą stanowić początek zdania dla wybranej części pracy. OD NOWEGO AKAPITU: 1. WSTĘP Wprowadź czytelnika w Twoją pracę poprzez: Ogólny opis zjawiska / problemu Przedstawienie skąd pochodzi podany w utworze fragment Przedstawienie rysu biograficznego autora Nawiązanie do momentu historycznego lub założeń epoki Miłość jest zespołem uczuć, które można żywić do drugiego człowieka, miejsca lub czynności Zadany fragment pochodzi z utworu „Lalka”, autorstwa Bolesława Prusa Bolesław Prus był żywo zainteresowany naukami ścisłymi, co mogło zainspirować go do wykreowania postaci Wokulskiego Pozytywizm zakładał realizm, który jest szczególnie widoczny w wiernych opisach warszawskich realiów życia w XIX w. TEZA INTERPRETACYJNA / HIPOTEZA Założenie, które będziesz starał się udowodnić w dalszej części pracy: Odpowiedź na pytanie z polecenia: Jak bywają przedstawiani intelektualiści w utworach literackich? „Intelektualiści w utworach literackich są przedstawiani jako wielcy filozofowie” Korzystanie ze słów kluczy w poleceniu Czy przemiana wewnętrzna wiąże się z byciem lepszym człowiekiem? „Historia Rodiona Raskolnikowa, ukazana w powieści pozytywistycznej „Zbrodnia i kara”, przedstawia istotne przemiany wewnętrzne, jako powrót na drogę dobra” Wykorzystanie kluczowego motywu literackiego Motyw femme fatale jest często wykorzystywany przez twórców tekstów kultury, jako ucieleśnienie intryg i manipulacji ROZWINIĘCIE / ARGUMENTY OD NOWEGO AKAPITU Argument I Nakreślenie problemu we fragmencie: Podany fragment porusza problem… destrukcyjnego wpływu miasta na bohatera / niespełnionej miłości / walki z chorobą/ niesprawiedliwości, której doświadczył bohater przedstawienie bohatera / bohaterów fragmentu Może być to człowiek, zwierzę, miasto itp.: Wokulski był człowiekiem niezwykle inteligentnym / Rodion to ubogi student, mieszkający w Petersburgu / Małgorzata pochodzi z dobrego domu przedstawienie czasu, miejsca i akcji (sytuacji) we fragmencie Izabela podczas spaceru zastanawia się nad zakupem kolejnej brożki / Cezary w trakcie pracy wciąż myśli o matce, gdyż… Argument II Argument pierwszy w kontekście całego utworu – jakie znaczenia dla całego utworu ma zadany fragment? Podany fragment jest zwieńczeniem starań Rzeckiego o przywrócenie racjonalnego oglądu spraw Wokulskiemu Podanie analogicznej lub kontrastowej sytuacji w całym utworze Wokulski niejednokrotnie udowadniał Izabeli jak bardzo zabiega o jej względy, a kupno kamienicy Krzeszowskich to tylko jeden z przykładów oddania bohatera Argument III Znalezienie kontekstów literackich Korzystanie z motywów literackich: np. podróży, miłości, władzy Opisanie sytuacji / postaci, która ma cechy wspólne z bohaterem przewodniego utworu Ukazanie podobieństwa między bohaterami / sytuacjami Np. „Kordian” i „Dziady cz. III” – bohater indywidualista OD NOWEGO AKAPITU 3. PODSUMOWANIE / WNIOSEK Podsumowanie pracy poprzez powrót do tezy Uważam, że przytoczone przeze mnie argumenty dowodzą, iż intelektualiście są wybitnymi filozofami Powrót do argumentów …świadczą o tym postawy Kordiana, Wokulskiego oraz Soni Podsumowanie opisu lub postaw bohaterów / sytuacji z wszystkich argumentów Przytoczeni bohaterowie wykazywali szczególną odwagę w wielu momentach utworu… Twoja opinia (opcjonalnie) Moim zdaniem intelektualiści są wybitnymi ludźmi, którzy zasługują na uznanie __________ Istotnym elementem pracy maturalnej jest kompozycja, więc pamiętaj o niej. W dużym skrócie praca powinna wyglądać tak (nie jest to jedyna prawidłowa opcja, ale na pewno optymalna): WSTĘP. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. ROZWINIĘCIE. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. ARGUMENT II Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. ARGUMENTIII Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. WNIOSEK. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Piszę świetne rozprawki. Kryteria oceny zeszłorocznej rozprawki znajdziesz poniżej (od strony 10.) MPO-P1_1P-182_zasady_oceniania Lub tu – w Informatorze Maturalnym na stronie 140 infomrator maturalny Zapraszam Cię na mojego Instagrama, gdzie niemal codziennie dzielę się z obserwującymi masą maturalnej wiedzy z języka polskiego! A jeżeli potrzebujesz pomocy w maturalnych powtórkach, nie wiesz jak je zaplanować i od czego zacząć, zapraszam do zapoznania się z przygotowanym przeze mnie materiałami powtórkowymi

dziady cz 3 rozprawka maturalna